>> Kuja: Цитата:
Смею предположить, что преподаватель просто дуб дубом. Если он знает и любит свой предмет, который преподает, то сделает его изучение интересным
Смею предположить, что ты ошибаешся. Преподаваетль занимается ОБУЧЕНИЕМ, а не РАЗВЛЕЧЕНИЕМ учащихся. Если ему удается заинтересовать учеников, это хорошо, но это не главная его задача.
Кстати преподаватель поступил правильно, ибо современная система высшего обучения дает не знания, а систему знаний. Знания же учащиеся должны получать сами.
Цитата:
В армии должны служить на контрактной основе. Их обучают несколько лет, они проходят десятки тренировок. А не то, что пол года галопом по европам и в бой
Мне не интересно как должно быть. Я говорю как есть на самом деле.
Цитата:
Вот пусть и дают это ознакомление, а не принуждение к чтению и заучивание стихов под страхом двоек.
Так ведь как ты сможешь их заставить читать если они не хотят? Они бы рады были вообще на этот урок не ходить, а так хоть и мучаются пока учатся, зато потом спасибо говорят. Лично я не считаю что что-то за время учебы прочитал зря. Все это теперь мое и я рад что учителя меня заставляли это все читать.
Цитата:
Есть нормы нагрузок в школах. И превышая эти нормы школа можно сказать нарушает закон.
Эти нормы для средних школ, а не для гимназий, лицеев и проч.
Цитата:
Зачем мне свое мнение на то, что замусолено до дыр. Там уже практически не может быть какого-то нового мнения.
Есть шахта. Есть золото. Её всю изрыли вдоль и поперек. Глупо там ползать после этого в поисках золотых самородков (новых зацепок, которые могут породить другое мнение).
Ага, значит знание таблицы умножения менее ценно из-за того, что ее знают все?
>> Risellan: Цитата:
Ага, ну,ну. Только вот если он будет выбирать нужные с его точки зрения знания при поступлении в ВУЗ, то хрен он туда поступит. Ибо школьных знаний как-то маловато.
А вот чтобы заниматься самостоятельно, "свободного времени" нужно бы побольше. Если выкинуть несколько ненужных предметов вместе с их д/з, контрольными и блаблабла, то на "углубленные" занятия времени будет гораздо больше. И уж всяко это принесет больше пользы, чем просиживание штанов на левых уроках.
В мое время времени хватало на все.
>> Haradus: Цитата:
А зачем мне знать теоремы Коши, Лагранжа, правило Лопиталя и др? Зачем забивать этим мусором голову? Не понимал сути изучение данных теорем ни в универе, ни в школе...
Мне вот НИЧЕГО не пригодилось.
У нас якобы в стране готовят специалистов по всем областям. В итоге получаются неучи по всему возможному.
А разве виноваты преподаватели, что сейчас не требуются специалисты в данных областях? Если тебе эти знания не нужны, то сразу бы шел на рынок, учиться тебя никто не заставлял.
Впрочем мы говорим о литературе в школе, а не о вышке в институте.