Цитата:
Эээ, то есть мы тут разговоры разговариваем просто так что ли?
А ты не в курсе, что разговор - это тоже действие? И что разговор можно вести по-разному.
Цитата:
Хаха, у меня сложилось ровно противоположное мнение. Вот в этой, например, теме я разве провоцировал тебя на ответ?
А я, вообще-то, про тему Поселения Скайрима. В которой ты ничего по теме не сказал, но попытался раздуть флейм.
Цитата:
Я вообще с [FG] дискутировал.
А я в теме "Поселения Скайрим" тоже не с тобой общался. Зачем ты прибежал туда? Тебя разве провоцировали?
Но, вообще, если ты не заметил, то это ОТКРЫТЫЙ форум. И ЛЮБОЙ может ответить на любое сообщение. Вопрос в том, как ответить и что ответить.
Цитата:
Так что, извини, но не надо выдавать желаемое за действительное.
Тогда объясни, зачем ты прибежал в "Поселения" раздувать оффтопик и флейм именно со мной?
Заметь, я в этой теме тебе ответил
Цитата:
Я писал про "не может быть"? Может быть, ибо попадает под "А уж все остальное - вторично".
Отлично. Берем ситуацию:
Цитата:
И снова бинго! И у него есть следующие варианты действий - он может пойти в платный туалет, в кусты, потерпеть до дома или пойти на Красную площадь. И вот тут-то его и ограничивают принципы...
Но, поскольку принципы ВТОРИЧНЫ, то на первое место выходит желание посрать. Потому что платный туалет далеко, кустов нет, дом далече. А он оказался на Красной площади.
Или, например, взрослый человек, поворачивает налево из крайне правого ряда. У него есть цель- попасть домой, мотив - он обещал, допустим, жене быстро приехать. И ему насрать на то, что он нарушает правила и провоцирует ДТП. Именно так происходит в жизни.
Цитата:
Ауууу! Ну же, ты что, совсем не читаешь и не вникаешь в то, что я пишу тебе? Принцип, в первую и самую главную очередь, - это ограничение деятельности. Сам по себе принцип не мотивирует. Стимул - да. Но не мотив.
Человек столкнулся на работе с коррупцией. Поскольку он был принципиально честным, он начал с этим бороться. Вот тебе простейший пример, когда принцип является мотивацией. Никаких стимулов, кроме принципального нежелания терпеть коррупцию у человека не было. И быт не могло. Ибо профита никакого.
Цитата:
Если ты не в курсе, то я так-то, во-первых, преподаватель истории по образованию со всеми вытекающими из этого последствиями,
И какие последствия из этого вытекают? Можно узнать? Особенно, какими становятся знатоками детской психологии после 1-2 лет работы в школе. Очень хочется про это послушать. А то, на психфаке есть целая кафедра, посвященная психологии детей. Даже детские психологи и психиаторы есть. А
Цитата:
а во-вторых, в нашу археологическую экспедицию регулярно приезжают работать школьники и кадеты из различных городов и весей Свердловской и Курганской областей. Собственно, с ними я тоже работаю.
И что из того, что ты с ними работаешь? Я вот каждый день на машине езжу, я от этого становлюсь автомехаником?
Цитата:
Ок, поэтому понимание подростковой психологии у меня более свежее, чем у тебя.
Т.е. я автомеханик, да?
Цитата:
Бинго! Ну а подростковая мотивация - это собственная крутизна и внимание.
Интересно, а зачем тогда богатые люди покупают себе "бентли" и "инфинити"? В плане функциональности - они не лучше, чем Х5 или "диско3". Зачем закатывают дорогие свадьбы, к примеру. Я уже молчу о том, что слово "крутизна" и "понты" - пошло, в общем-то, от взрослых. А точнее от нашего криминалитета периода 90-х годов. И уже от них, перекочевало в школы.
Цитата:
Семантически - нет. Но образно, для каждого человека его народ и его страна - это сфера его жизни, близкие люди, образ жизни и т.д.
Ещё раз. Народ - это множество незнакомых тебе людей, на мнение которых взрослому человеку плевать.
Цитата:
Да причем здесь секс в сериале?! Блин, когда же вы научитесь читать, что пишут люди.
Читаю то, что пишешь ты
Цитата:
иногда в сериале проскакивают весьма ощутимые импульсы пафоса, превозмогания и прочих аспектов, указывающих на потаенное желание автора хотя бы в мечтах увеличить чувство собственной значимости и альфа-самцовости. А это типичная поведенческая модель подростка.
Повторяю вопрос - с чего ты решил, что это указывает на потаенное желание автора чего-то там? Тебе вопрос не понятен?
Цитата:
Я все пояснил выше - что меня беспокоит в авторском подходе.
Я понял, что тебя беспокоит. Но я спрашивал - с чего ты дал такую оценку.
И не надо мне давать ссылки. Я не со ссылками разговариваю, а с тобой. Если ты даешь ссылки, значит ты не можешь аргументировано и развернуто объяснить собственное утверждение. Сиречь, ты либо высовал его из пальца, либо откуда-то списал, либо выдал свои ощущение за мысли автора. Если ты не можешь обосновать СВОЕ мнение, как ты можешь утверждать, что ты чего-то там понимаешь в подростках?
Продолжение дискуссии - в приват, чтобы не оффтопить больше
Сообщение отредактировал Skeiz - 01.06.11 - 15:25